Onderwijs

Hoe maakt de aankomende student een keuze?

Het maken van de juiste studiekeuze is een lastige opgaven voor veel aankomende studenten. Wij waren benieuwd naar de ervaringen van de student zelf en stelde Vincent, aankomend pre-master student, een aantal vragen.  Mijn naam is Vincent, ik heb facility management gestudeerd aan de Zuyd Hogeschool te Heerlen, ik ben net afgestudeerd en in februari start ik met de pre-master …

Lees verder »

Kwaliteit Onderwijs- waarborg met nieuw NVE Register Examenfunctionarissen

Door: Ank Dierckx De Nederlandse Vereniging voor Examens (NVE) is een nieuw register gestart om de kwaliteit van toetsprofessionals aantoonbaar te maken en te waarborgen. In dit Register worden gecertificeerden voor de volgende functies opgenomen: Lid commissie van beroep voor examens Manager examinering Medewerker examenbureau Toetsconstructeur Assessor / Examinator Surveillant Examencommissielid Lid toetscommissie/vaststellingscommissie U kunt als toetsconstructuur of examenfunctionaris kiezen …

Lees verder »

Geld en Onderwijs: wat een combinatie!

Door: Drs. Hinrich Slobbe, docent van de Praktijkopleiding Financieel management voor non-financials in het onderwijs In een land waar voor gezondheidszorg drie keer zoveel wordt uitgegeven als voor onderwijs is het verbazend hoe vaak het bij discussies in het onderwijs over geld gaat. De onderwijsbegroting, de hoogte, of beter gezegd de laagte van het salaris van leerkrachten, het extra geld wat beschikbaar …

Lees verder »

Jongeren minder op Facebook en meer op Instagram

Een interview met Social-media-specialist Karlijn de Wit Karlijn de Wit, mede-eigenaar van Nos Cura, is een van de sprekers op dag 1 van het congres The Next Student (Utrecht, 14-15 november). Daar doet ze uit de doeken hoe onderwijsinstellingen zichtbaarder kunnen worden op Instagram. Hierbij een voorproefje van haar verhaal. Onderwijsinstellingen doen er volgens Karlijn goed aan een Instagramaccount aan te …

Lees verder »

Ben Betts – introduction Next Higher Education

Next Higher Education 2017 Blended en online leren neemt een steeds prominentere plaats in in het Hoger Onderwijs. Het is waardevol om de onderzoeken op dit gebied scherp te blijven volgen.  Tijdens  Next Higher Education 2017 – het congres over de laatste actualiteiten in het hoger onderwijs – delen verschillende sprekers hun inzichten en ervaringen over online en blended learning, …

Lees verder »

Week tegen pesten 2017

Bron: Nationale Onderwijsgids Van 18 tot en met 22 september is de landelijke Week Tegen Pesten. Met de week wil initiator Stichting School & Veiligheid aandacht voor het voorkomen en aanpakken van pesten op school en het bevorderen van de sociale veiligheid in het onderwijs. Dit jaar is het thema Online pesten; Pak ’t aan! De focus ligt dit jaar …

Lees verder »

Wat is een ferrule?

Bron: De Nieuwe Leraar Weet u wat een ferrule is? Waarschijnlijk komt u het niet vaak tegen. Het is ook geen belangrijk woord. Met de Cito woordenschattoets krijgen kinderen woorden voorgelegd waarvan ze het bestaan niet wisten, maar kinderen weten niet of het belangrijk is om het woord te kennen. Kinderen weten wel dat een toets belangrijk is. Dus de …

Lees verder »

De ‘sandwich’ positie van de Middenmanager

Onderdeel zijn van het middenmanagement team op een school is nog nooit zo’n grote uitdaging geweest. Onderwijskundige ontwikkelingen en initiatieven volgen elkaar snel op, maar welke kant willen we uit met de school? Als Middenmanager ben je hét aanspreekpunt voor medewerkers die in de school werkzaam zijn en ben je samen met de directie verantwoordelijk voor de aansturing en het …

Lees verder »

Nieuw onderzoek: de effecten van leertechnologie op studieprestaties

Door: Wilfred Rubens | www.te-learning.nl Half mei 2017 heeft Jeroen Janssen van de Universiteit Utrecht een uitstekende impressie geschreven van een uitgebreide systematische review van meta-analyses naar variabelen die van invloed zijn op studieprestaties in het hoger onderwijs. In deze bijdrage wil ik, uitgebreider dan Jeroen, stilstaan bij de effecten van leertechnologie. Ik kijk daarbij niet alleen naar studieprestaties, maar …

Lees verder »

3 stappen: ‘Lokaal begrijpen’ als sleutel tot verandersucces

Door: Bert Peene Waarom lopen veranderprocessen zo vaak stroever dan verwacht? Leike van Oss en Jaap van ’t Hek leggen in hun boek ‘Onomkeerbaar. Organisatiegedrag veranderen’ uit hoe dat komt. 1. Realiseer Realiseer je dat de mooie plannen nog niet zijn aangetoond in de praktijk. Geplande veranderingen gaan niet over hoe je het dagelijks werk op korte termijn beter maakt, …

Lees verder »