Door: Drs. Peter Peene | Orgineel te lezen op: C-LiON Jarenlang aan de top Voor ieder mens geldt dat hij graag resultaat ziet van zijn werk. Dat geldt ook voor het beroep van adviseur, begeleider, trainer. Het is een voorrecht om een bijdrage te mogen leveren aan de ontwikkeling van een school. Een van m’n collega’s komt al jaren ‘in huis’ in …
Lees verder »Zoek resultaten voor: educational leadership
3 stappen: ‘Lokaal begrijpen’ als sleutel tot verandersucces
Door: Bert Peene Waarom lopen veranderprocessen zo vaak stroever dan verwacht? Leike van Oss en Jaap van ’t Hek leggen in hun boek ‘Onomkeerbaar. Organisatiegedrag veranderen’ uit hoe dat komt. 1. Realiseer Realiseer je dat de mooie plannen nog niet zijn aangetoond in de praktijk. Geplande veranderingen gaan niet over hoe je het dagelijks werk op korte termijn beter maakt, …
Lees verder »Inspirerende en eenvoudige tool voor onderwijsmanagers: de groeimindset
U kent het wel - die docent of medewerker over wie u zich al jaren geen illusies meer maakt: "geen eer meer aan te behalen". Tot het moment dat u hem/haar betrekt in een nieuw op te zetten activiteit en hem/haar stelselmatig positieve feedback geeft. 6 Schoolleiders probeerden deze tactiek ...
Lees verder »Hét geheim om je organisatie te veranderen
Veranderdokter Dirk-Jan de Bruijn heeft een persoonlijk en voor velen herkenbaar verslag geschreven van de wijze waarop hij in zijn enthousiasme volledig is vastgelopen in de verandering van een organisatie. Domweg omdat 'ze' zich zuiver en alleen focusten op hoe de organisatie ingericht zou moeten worden. Met als eindresultaat dat ...
Lees verder ȃcht aan de slag met je visie op toekomstgericht onderwijs
Je wil je ontwikkelen, verder komen. Een stap zetten. Hoe vaak gebeurt het niet dat je hoofd vol zit met ideeën hoe het op het werk beter zou kunnen? Een vat vol talent en inspiratie. Daar moet je wat mee doen! Maar de lopende zaken vragen je aandacht en de dagelijkse dingen slurpen je op. Opgeslokt, zo voelt het letterlijk. …
Lees verder »