Tag Archief: Educational leadership

Ben jij een authentiek leider?

“Authentiek leiderschap – ontdek en leef je missie” is een prachtig boek van Bas W. Blekkingh dat elke manager en directeur in het onderwijs zou moeten lezen. Bas Blekkingh, zelf docent Authentiek leiderschap op Nyenrode, beschrijft in het boek het zeven schillenmodel, dat hij zelf heeft ontwikkeld. Het is een praktisch hanteerbaar model om te ontdekken hoe je meer kunt …

Lees verder »

Hoe kun je professionele ontwikkeling bevorderen?

Professionele ontwikkeling is een ‘must’. De wijze waarop professionalisering, bijvoorbeeld van docenten, vorm krijgt is echter voor verbetering vatbaar. Waardoor kenmerkt effectieve professionele ontwikkeling zich? Wat zijn geleerde lessen van een ervaren schoolleider en opleider op dit terrein? Eric Sheninger heeft ruime ervaring als docent, schoolleider en als opleider van docenten en schoolleiders. Hij vat een review studie samen waarin …

Lees verder »

Persoonlijk adviesgesprek op werkplek bij opleiding Educational Leadership

Een belangrijk onderdeel in de Verkorte Opleiding Educational Leadership is het persoonlijke consult op de werkplek. Hoofddocent Peter Peene: “Ik vind zo’n persoonlijk bezoek een onmisbaar onderdeel in een leiderschapsopleiding. Je leert veel gezamenlijk, van elkaar en in de lesbijeenkomsten. Maar leren op de werkplek leidt tot een nóg betere leiderschapsontwikkeling.” Peter Peene bezoekt elke deelnemer van de opleiding. Hij …

Lees verder »

De ziel van de school, waar vind je die?

Laatst stelde een bestuurder ons de vraag wat er toch mis was met de scholen binnen zijn bestuur. Ondanks alle aandacht, investeringen, inzet van coaches en kwaliteitsteams, cursussen, metingen en audits bleken de resultaten van de scholen op een aantal cruciale aspecten juist terug te lopen. Welke kwaliteitsbevorderende interventies waren er nog niet toegepast in de afgelopen jaren? Na een …

Lees verder »

Krachtig leiderschap leidt tot flow!

Door: Drs. Peter Peene | Orgineel te lezen op: C-LiON Jarenlang aan de top Voor ieder mens geldt dat hij graag resultaat ziet van zijn werk. Dat geldt ook voor het beroep van adviseur, begeleider, trainer. Het is een voorrecht om een bijdrage te mogen leveren aan de ontwikkeling van een school. Een van m’n collega’s komt al jaren ‘in huis’ in …

Lees verder »

3 stappen: ‘Lokaal begrijpen’ als sleutel tot verandersucces

Door: Bert Peene Waarom lopen veranderprocessen zo vaak stroever dan verwacht? Leike van Oss en Jaap van ’t Hek leggen in hun boek ‘Onomkeerbaar. Organisatiegedrag veranderen’ uit hoe dat komt. 1. Realiseer Realiseer je dat de mooie plannen nog niet zijn aangetoond in de praktijk. Geplande veranderingen gaan niet over hoe je het dagelijks werk op korte termijn beter maakt, …

Lees verder »