Een goede zorgmanager is ook goed met geld! Geld en zorg lijken mijlenver uit elkaar te liggen. Bijna iets voor twee verschillende disciplines. Maar het omgekeerde is het geval! Zonder zorg heb je geen geld (bv van de zorgverzekeraar). En zonder geld heb je geen zorg. Die twee zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden. Een zorgmanager moet er voor zorgen dat …

Wat heeft marketing met de zorg te maken? Zorg is in beweging: de patiënt/cliënt is de laatste jaren veel centraler komen te staan. En daardoor is het zorgaanbod veel groter geworden. Er is dus veel te kiezen en dat brengt met zich mee dat je je als zorgorganisatie veel meer moet profileren. Je moet je organisatie onder aandacht van de …

Als coach van de opleiding Bedrijfskundig Zorgmanagement begeleiden we opleidingsdeelnemers bij het leerproces. We helpen de theorie uit de opleiding toe te passen in de eigen werkpraktijk, persoonlijke leerdoelen te bereiken en zich zo te ontwikkelen. Ik ben met mijn collega-coach meerdere ochtenden aanwezig bij de groep om mensen persoonlijk te begeleiden. Conditietraining voor managers Wij geven tijdens het traject …

De opleiding Bedrijfskundig Zorgmanagement geeft inzicht hoe organisaties in elkaar zitten, welke krachten er spelen en wat je kunt doen om jouw organisatie te helpen de doelen te bereiken. Je krijgt theorie, modellen en inzichten aangereikt om in de eigen praktijk te benutten. Over leiderschap, managementstrategie, marketing en financiën. In mijn onderdeel pas je de stukjes in elkaar. Hoe een …

Tijdens deze podcast krijg je, aan de hand van een praktijkcase van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, een inkijkje in de Customer Journey Mapping-methodiek van TOTE-M. Hoe zorg je dat een ontmoeting memorabel is? Hoe onderzoek je de student journey en hoe stel je prioriteiten bij het optimaliseren van de journey? Ook zoomen we in op het project Personal …

Afstemming en samenwerking tussen hoger onderwijs en werkveld zijn essentieel in een kenniseconomie die competitief wil blijven. Het project BEEHiVES onderzocht de evoluerende samenwerking tussen HO, werkveld en studenten. Op welke terreinen kan er (meer) samengewerkt worden? Welke hindernissen zijn er en wat kunnen we daarvan leren? Hoe ziet dit eruit in de toekomst? Beluister de podcast van Herman de …

Hoe kunnen we onderwijs inzetten om het te personaliseren en flexibiliseren? Wat gaat de technologie de komende jaren brengen en op welke manier heeft dat een impact op ons onderwijs? Wat zijn de kansen en uitdagingen met betrekking tot het gebruiken van de technologie? Beluister de podcast van Gideon Shimshon, director digital learning & innovation, Imperial College:

Hoe sluiten we het onderwijs aan bij de student van nu? In Nederland zijn twee universiteiten en twee hogescholen begonnen met het experiment flexstuderen: betalen per studiepunt. Wat leren we daarvan? De kansen en uitdagingen van de toekomst worden besproken aan de hand van de eerste resultaten. Beluister de podcast van Henk Hagoort, voorzitter college van bestuur Hogeschool Windesheim:  

Hoe kunnen we een leven lang leren, gepersonaliseerd leren en de aansluiting op de arbeidsmarkt werkelijkheid maken? De externe borging van de kwaliteit is de taak van de NVAO, hoe worden de flexibiliseringsexperimenten beoordeeld? Beluister de podcast van Paul Zeevenbergen, lid dagelijks bestuur NVAO:

Wat houdt de (pilot) flexibilisering van het Hoger Onderwijs in? De HAN werkt sinds 2014 aan opleidingstrajecten die gemodulariseerd en gepersonaliseerd zijn. Hoe gaat de HAN om met de uitdagingen die deze flexibele en blended manier van leren met zich mee brengt? Beluister de podcast van Carola Doumen, projectleider deeltijd flexibilisering en maatwerk HAN: