Interview met Mignon Wuestman, Data Scientist, Shintō Labs. Mignon deelt in deze podcast haar visie over het belang van data in de strijd tegen ondermijning. Je krijgt antwoord op vragen als: Wat kun je bereiken met data in de strijd tegen ondermijning?Wat houdt datagedreven werken in?Hoe kun je de data concreet toepassen in de praktijk? Meer verdieping tijdens masterclasses – …
Lees verder »Zoek resultaten voor: podcast
? Transities in de wereld van criminaliteitsbestrijding
Interview met Expert Robert Kuipers, Coördinator Veiligheid bij de gemeente Venlo. Robert deelt in deze podcast zijn visie over de ontwikkeling en aanpak van ondermijning in de komende jaren en decennia. Je krijgt antwoord op vragen als: Hoe groeit de jeugd op in Venlo?Hoe kwetsbaar zijn ze voor invloeden waar ze niet veel baat bij hebben?Hoe kunnen we voorkomen dat …
Lees verder »? Sla de handen ineen bij de aanpak van ondermijning
Beluister de podcast van Ryan Palmen, burgemeester Horst aan de Maas. Ryan deelt in deze podcast zijn visie over de aanpak van ondermijning. In deze podcast geeft Ryan antwoord op vragen als: Criminaliteit stopt niet aan de (gemeente)grens. Hoe kunnen we nog beter gemeente-, regio- en landgrensoverschrijdend met elkaar samenwerken?Hoe kom je van een “ïeder-voor-zich-aanpak” naar een integrale aanpak van samenwerkende …
Lees verder »Wet toetreding zorgaanbieders per 2022
Wat is het doel van de Wtza? Wat betekent deze wet voor startups en voor bestaande bedrijven in de zorg? Wie moet zich straks melden en wie moet een vergunning aanvragen? Wie moet zorgen voor een interne toezichthouder? Hoe verhoudt de Wtza zich tot de nieuwe Wet bestuur en toezicht rechtspersonen? Wat betekent deze wet voor de jaarverantwoordingsplicht? Verandert er …
Lees verder »Jeugdhulppartijen slaan handen in een voor betere continuïteit jeugdhulp
Na anderhalf jaar intensieve samenwerking ondertekenen de Branches Gespecialiseerde Zorg voor Jeugd (namens Jeugdzorg Nederland, de Nederlandse ggz, de VGN en VOBC), de Vereniging van Nederlandse Gemeenten en de ministeries van Justitie en Veiligheid en Volksgezondheid, Welzijn en Sport (ook namens de Jeugdautoriteit) op 1 juli het convenant ‘Bevorderen Continuïteit Jeugdhulp‘. Partijen maken afspraken waarmee zij voorkomen dat de jeugdhulp …
Lees verder »Webinar: Inspiratiesessie digitale didactiek
Het webinar: Digitale Didactiek heeft op 30 april 2020 plaatsgevonden. In het webinar, verzorgd door SBO in samenwerking met Sander van Acht van Flooow, leer je meer over effectieve online instructie en het verwerken van leerstof op afstand. Sander is expert op het gebied van digitaal lesmateriaal en blended leren voor scholen. Hij is oprichter van Flooow en veelgevraagd adviseur en …
Lees verder »Gratis webinar: Online formatief toetsen
Webinar online formatief toetsen | 14 april 11.00-12.00 uur. Wil je meer weten over wat de mogelijkheden zijn van online formatief toetsen en hoe je op verschillende manieren kunt differentiëren? Het SBO zal in samenwerking met de Hogeschool Utrecht een webinar verzorgen over online formatief toetsen met Irene van der Spoel als topspreker! Irene werkt als Docent bij de Lerarenopleiding aan de …
Lees verder »Wat kunnen we leren van het Niekée en Agora onderwijs?
Tjip en Sjef, beiden sprekers op het congres Next step in Higher Education, gingen met elkaar in gesprek over Sjef’s strijd voor beter onderwijs. Nikée Agora gaat uit van een belangrijk principe: elk mens is een leermachine. Luister de podcast en leer hoe jij je hersenen opschoont en geconditioneerde schijnwaarheden loslaat. Beluister de podcast: Met dank aan Tjip de Jong, …
Lees verder »De rol van peerfeedback in het onderwijs
Door Prof. dr. Jan-Willem Strijbos & Jochem Aben – Rijksuniversiteit Groningen, GION onderwijs/onderzoek. Beluister de podcast:
Lees verder »International Baccalaureate: can assessment really stimulate teaching and learning?
Mike Weston Head of International School Groningen Assessment is integral to all teaching and learning. In the international baccalaureate middle years programme assessment mixes formative and summative practices where teachers make decisions about student achievement using their professional judgment, guided by mandated criteria. How this works in practice and how it can be translated to the everyday classroom will be …
Lees verder »