Tag Archief: begeleiding

Waarom lukt het sommige leerlingen om in de les prima mee te komen, maar slaan ze volledig dicht bij een toets, presentatie of examen? Faalangst is zelden een gebrek aan kennis of inzet. Het is een innerlijke blokkade die juist op beslissende momenten toeslaat. Volgens Jan Ruigrok draait effectieve begeleiding om veiligheid, erkenning en een scherp onderscheid tussen verschillende vormen …

Je bent als middenmanager verantwoordelijk voor de aansturing en het functioneren van jouw school, bijvoorbeeld op het gebied van pedagogische en onderwijsinhoudelijke voortgang. Deze verantwoordelijkheid kan druk met zich meebrengen voor startende onderwijsprofessionals die doorgroeien naar een schoolleidersfunctie, bijvoorbeeld als teamleider of conrector. Uit onderzoek naar de ontwikkeling van (onderwijs)professionals blijkt dan ook dat zij gerichte begeleiding nodig hebben, bijvoorbeeld …