Ons denken over onderwijs deugt niet. We besteden te weinig aandacht aan de woorden die we gebruiken om het onderwijs te beschrijven. Woorden geven begrip, maar ook onbegrip. Filosoof Jan Bransen bespreekt in deze podcast de onterechte suggestie dat er een tweedeling bestaat tussen leren en leven. De aanname dat je eerst jarenlang moet leren voor je kunt meedoen aan het maatschappelijk leven doet inmiddels meer kwaad dan goed. Het onderwijs vorm niet: het vervormt.
Benieuwd naar wat een leven lang leren begripsmatig zou behoren te betekenen? Beluister de podcast van Jan Bransen, hoogleraar Filosofie.
Meer weten? Bekijk hier de verdere uitwerking van Jan’s beschouwing van ons denken over onderwijs.