Eberhard van der Laan noemde het Calvijn College in Amsterdam vlak voor zijn overlijden in 2017 “Misschien wel de beste school van Nederland”. Een school voor vmbo en mbo in een achterstandswijk met bijna 100% moslimleerlingen die in een aantal jaren uitgroeide tot een modelschool. Door visie, inspiratie, bemoeienis uit de politiek. Kopstukken als Job Cohen, Felix Rottenberg maakten mede …
Lees verder »Tag Archief: financieel management onderwijs
Niveau van het onderwijs
Inspecteur-generaal Monique Vogelzang luidt de noodklok. Zij waarschuwt voor een verdere daling van het prestatieniveau van leerlingen. “Gemiddeld genomen concluderen we dat ons onderwijs nog voldoende op niveau is. Heel veel leerlingen halen hun diploma op het niveau dat verwacht mag worden. Ook doen een hoop leerlingen het goed in het vervolgonderwijs. Daar mogen we trots op zijn en dat …
Lees verder »Stakende Kids, goed idee?
Churchill zei ooit: “Wie op zijn twintigste geen socialist is heeft geen hart, wie het op zijn veertigste nog steeds is heeft geen verstand.” Dus vanuit dat perspectief is de groen-linksige staking voor de aarde een zeer goed idee. Kinderen met een Hart. Dat de politici in Den Haag vervolgens als ervaren beslissers (sadder but wiser) een meer genuanceerd oordeel …
Lees verder »Onderwijsfinanciën, moet ik me daar als manager écht mee bemoeien?
Jazeker! In dit blog lees je waarom je je écht met de onderwijsfinanciën bezig moet houden. Door: Ank Dierckx In het onderwijs zijn we altijd op zoek naar geld. We organiseren zelfs demonstraties om aandacht te vragen voor meer geld in het onderwijs. En terecht! Maar stel nu eens dat dat lukt. Dat je er een miljard euro extra bij …
Lees verder »Leuker kunnen we het niet maken, wel makkelijker……….
Zowel in het Primair onderwijs als in het Voortgezet onderwijs zijn grote veranderingen aanstaande waar het de financiering betreft. LUMPSUM-bekostiging wordt eindelijk eenvoudiger. In het huidige systeem zijn er tientallen indicatoren die de hoogte van de bekostiging per leerling bepalen. Vaak onbegrijpelijke verschillen bepalen voor een groot deel de vergoeding die een school krijgt voor het geven van onderwijs. De …
Lees verder »Examens op de schop, hoe kan het anders?
“Een doorgeslagen focus op het leren voor examens” noemt Paul Rosenmöller, voorzitter van de VO-raad het. Scholen die alleen maar bezig zijn met het trainen voor het halen van examens. Logisch als de samenleving, onder leiding van de politiek het onderwijs daarop afrekent. Als de inspectienormen vooral gaan over de snelheid waarmee leerlingen door het onderwijssysteem worden geduwd. Zo ontstaan …
Lees verder »Zelforganiserende teams in het onderwijs, kan dat?
De geleerden zijn het er al een tijdje over eens: intrinsieke motivatie van medewerkers wordt vooral veroorzaakt door grote mate van autonomie en enthousiasmerend leiderschap. Personeel wordt daar gelukkiger van en krijgt ruimte om initiatieven te nemen die leiden tot groei in kwaliteit en kwantiteit. Maar geldt dat ook voor onderwijs? Wat heeft het onderwijs tot nu toe gebracht? Kijk …
Lees verder »School failliet: kan dat?
Je hoort het niet vaak, maar het kan. Dit jaar nog: een relatief kleine MBO-school in Goes. Als je naar de laatste jaren kijkt, zijn het vooral de kleinere scholen die failliet gaan. Maar eind 2014 moest gemeente Rotterdam ingrijpen om te voorkomen dat een stichting met 82 scholen de salarissen niet meer kon betalen. Hierbij ging het om 30.000 …
Lees verder »Onderwijs en Agility
Tegenwoordig is het vaak op de radio te horen, reclameboodschappen over Agility. Uit een woordenboek kun je leren dat dit wendbaarheid betekent. Wendbaarheid, flexibiliteit, snel in staat om op veranderingen te reageren. Charles Darwin zei ooit dat niet de sterkste of meest intelligente soort overleeft maar de soort die in staat is om zich aan te passen aan veranderingen. Dat …
Lees verder »