Home » sbo (Pagina 20)

sbo

sbo
Het Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid (SBO) organiseert jaarlijks zo’n 200 studiedagen en opleidingen over o.a. ruimtelijke ordening & milieu, bestuur, verkeer & vervoer, sociale zekerheid, onderwijs en gezondheidszorg.

Podcast: Agora onderwijs, gepersonaliseerd leren in vrijheid

In gesprek met Sjef Drummen. Onderwijskunstenaar, directielid en co-founder Niekée en Agora. Leren moet altijd betekenisvol zijn voor de lerende. Agora kent geen schoolvakken, leesmethodes, lesroosters, toetsen, leraren voor de klas, klassen & klaslokalen. Agora is een heterogene leefgemeenschap van 11- tot 18-jarigen , van vmbo tot en met gymnasium. Leerlingen leren vanuit hun gepersonaliseerde leerplek. Een onderwijsbenadering (geen concept!), …

Lees verder »

Goede e-learning begint op papier!

In het supergoede boek ‘Presentation Zen’ stond de gouden tip om een presentatieprogramma als PowerPoint pas op te starten als je de hele presentatie al op papier had ontworpen. Deze gouden regel geldt ook voor een goed e-Learning ontwerp: start op papier! Een ontwerp is meer dan knopjes klikken De neiging is sterk om bij het ontwikkelen van e-Learning direct …

Lees verder »

Wat is het verschil tussen formatief & summatief toetsen?

Om een leerling te beoordelen wordt er gebruik gemaakt van twee vormen van toetsing, formatieve en summatieve toetsing. Met toetsing wordt bekeken hoe een leerling ervoor staat en hoe hij zichzelf verder kan ontwikkelen.  Een goede toetsing moet betrouwbaar en valide zijn. Hij moet meten wat hij zegt te meten en uitgeprobeerd zijn op een representatieve groep. Maar wat is …

Lees verder »

Belangrijke ontwikkelingen voor juristen in de zorg

“De kracht van de verkorte opleiding Jurist in de Zorg zit hem in de brede context” Met de vijfdaagse Verkorte Opleiding voor de Jurist in de Zorg ben je na 5 modules weer helemaal bij. Zonder meer nuttig, vindt Joris Rijken, advocaat bij AKD en een van de docenten. ‘In korte tijd is er veel veranderd.’               Welke actuele ontwikkelingen binnen de zorgsector …

Lees verder »

Breng professioneel adviseren terug tot de kern!

Het boekje ‘En?’ van Edwin Schouten, auteur en trainer van de opleiding ‘Beleidstalent’, had geen betere titel kunnen krijgen. Het brengt professioneel adviseren terug tot de kern en geeft een paar krachtige handvatten om de essentie van de klantvraag, de aanpak en de resultaten snel en goed te leveren. U krijgt alvast de eerste inzichten cadeau. 1 de juiste klantvraag …

Lees verder »

5 belangrijkste actualiteiten waterrecht

In dit blog komen de belangrijkste ontwikkelingen van het waterrecht aan de orde sinds begin 2016. De 5 belangrijkste actualiteiten over het waterrecht zijn: Toetsingskader Waterwet: weigeringsgronden Toetsingskader Waterwet: vergunningvoorschriften Toetsing van projecten aan KRW-doelstellingen Wateroverlast: zorgplicht en onrechtmatigheid Waterberging en ruimtelijke ordening 1. Toetsingskader Waterwet: weigeringsgronden In art. 2.1 van de Waterwet zijn de functies opgesomd waarop de toepassing …

Lees verder »

De Omgevingswet en de praktijk van de waterbeheerder

Het zal waterbeheerders niet zijn ontgaan: de Omgevingswet komt eraan. Deze wet integreert veel wetten over de fysieke leefomgeving, waaronder over water. Veel vertrouwde instrumenten uit de huidige wetgeving komen terug in de nieuwe wet. Toch brengt de Omgevingswet de nodige veranderingen met zich mee. Dat komt niet alleen door de nieuwe regels, maar ook door de bedoeling van de wet. …

Lees verder »

Overheid niet zomaar aansprakelijk voor schade door wateroverlast

Voor zowel gemeenten, waterschappen als burgers is het van belang te weten hoe de verantwoordelijkheden en zorgplichten zijn verdeeld. Wat mag er bijvoorbeeld van de gemeente als riool- en wegbeheerder worden verwacht, tot waar strekt de wettelijke zorgplicht van het waterschap en welke verantwoordelijkheid heeft een perceel-/gebouweigenaar zelf. In dit blog worden een aantal belangrijke zorgplichten behandeld. Wateroverlast in een bebouwd …

Lees verder »

Kunskapsskolan. Gepersonaliseerd Leren overgevlogen uit Zweden.

Ieder kind is anders en leert anders. Ieder kind heeft eigen ambities en talenten. En ieder kind heeft het recht om hier persoonlijk op te worden uitgedaagd. Kunskapsskolan betekent Kennisschool in het Nederlands en is van oorsprong een Zweeds onderwijsconcept waarbij het draait om persoonlijke uitdaging en zelfstandigheid. Bij Kunskapsskolan werken leerlingen allemaal op een andere manier en een ander …

Lees verder »

Opgavegestuurd organiseren en programmamanagement

Blockchain - microcredentialing

Een belangrijke uitdaging voor (overheids)organisaties is hoe je de interne manier van werken en organiseren verbindt aan de toenemende dynamiek in de buitenwereld. Iedereen ziet hoe die wereld continue in beweging is, veranderingen steeds sneller gaan en vraagstukken steeds complexer worden. Dat maakt dat eendimensionale oplossingen vaak niet meer werken. Meer werken vanuit de maatschappelijke opgaven Het oplossen van vraagstukken …

Lees verder »