sbo

Het Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid (SBO) organiseert jaarlijks zo’n 200 studiedagen en opleidingen over o.a. ruimtelijke ordening & milieu, bestuur, verkeer & vervoer, sociale zekerheid, onderwijs en gezondheidszorg.

Een datagedreven aanpak van ondermijnende criminaliteit

De omvang van ondermijnende criminaliteit in Nederland lijkt de laatste jaren te zijn toegenomen. De aanpak van deze vorm van criminaliteit is dan ook steeds hoger op de politieke agenda van zowel nationale als regionale overheden gekomen. Hoewel criminele netwerken in veel gevallen op nationaal of internationaal niveau georganiseerd zijn, zijn zij genesteld in Nederlandse buurten en wijken (IVJ, 2016). …

Lees verder »

Ga nu vooral zélf met risicomanagement aan de slag

In het artikel Elk bedrijf wil nu een risicomanager (Financieel Dagblad, 7 mei 2020) wordt vanuit de Verenigde Staten beschreven waarom juist nu veel bestuurders zoeken naar experts op het gebied van risicomanagement. ‘Er komen de komende tien jaar miljoenen banen bij’, zo voorspelt een senior adjunct-directeur bij een verzekeringsmaatschappij. Zach Finn, verantwoordelijk voor een universitaire risicomanagementopleiding, is blij dat …

Lees verder »

Avonturier in de zorg & ICT

De rol van ICT in de zorg is groeiende, dit was al zo maar nu zeker in de huidige tijd – aangespoord door het coronavirus – neemt de ondersteuning van ICT voor zorgtaken een vogelvlucht. Digitale consulten, EPD en natuurlijk monitoring van patiënten. Hoe zorg je er nu voor dat ICT ondersteunend blijft en geen bottleneck wordt. Bas van de …

Lees verder »

Rechtvaardiging van noodverordeningen

Zoals in eerdere afleveringen van deze serie geschreven, grijpen de corona-noodverordeningen diep in op de Nederlandse samenleving. Op ten minste vier grondwettelijk beschermde grondrechten brengen de noodverordeningen verstrekkende beperkingen aan: het recht op bescherming van de persoonlijke levenssfeer, de vrijheid van vergaderen, de godsdienstvrijheid en de onderwijsvrijheid. In de praktijk is de noodverordening ook gebruikt om het betogingsrecht te beperken, …

Lees verder »

eBook Beleidstalent

Jouw succes als beleidsontwikkelaar (en jouw team) wordt bepaald door: de snelheid waarmee je tot de kern van de zaak komt. hoe jij een succesvol beleid ontwikkelt. dat jij effectief de leiding neemt. In dit eBook vind je de beste tips en adviezen! Veel leesplezier! Bereik direct meer succes als beleidsontwikkelaar Leer in 3 dagen hoe je een succesvol beleid …

Lees verder »

Democratische toezicht onder druk

Prof. mr. J.G. Brouwer, hoogleraar Algemene rechtswetenschap aan de Rijksuniversiteit Groningen, directeur van het Centrum voor Openbare Orde en Veiligheid en mr. A.J. Wierenga, rechtswetenschapper (noodrecht-specialist) bij Centrum voor Openbare Orde en Veiligheid – Rijksuniversiteit Groningen delen hun visie! Beperking grondrechten Bij een noodsituatie horen doorgaans ingrijpende maatregelen. Zo ook dit keer. De vigerende noodverordeningen beperken een veelheid van onze …

Lees verder »

De vrijheid om te demonstreren in coronatijd

Grondwettelijk recht om te demonstreren ernstig onder druk Sinds het kabinet 12 maart 2020 vergaande maatregelen nam tegen de verdere verspreiding van het coronavirus, is ook het grondwettelijke recht om te demonstreren ernstig onder druk komen staan. Verschillende groepen die demonstreerden of te kennen gaven te willen demonstreren, werd de voet dwars gezet. Voorzitters van veiligheidsregio’s beperkten, verboden dan wel …

Lees verder »

Zorgcoördinator in tijden van Corona

Afgelopen weken verzorgden veel middelbare scholen onderwijs op afstand. Als zorgcoordinator is het belangrijk om in deze tijd goed zicht te houden op de leerlingen en ook als we straks weer terug naar school gaan, zijn er een aantal belangrijke zaken om op te pakken. Maarten Jiskoot, docent van de Verkorte opleiding voor de Zorgcoördinator, deelt zijn adviezen:   Adviezen …

Lees verder »

LEESCRISIS?

Uit het laatste internationale PISA onderzoek (2018) blijkt dat Nederlandse leerlingen met name moeite hebben met reflecteren en evalueren. Het opzoeken van informatie kunnen Nederlandse leerlingen beter dan leeftijdgenoten uit andere landen. Ook het letterlijk begrip lijkt in orde. In de recent verschenen ‘Staat van het Onderwijs’ (OCW, 2020) constateert de inspectie dat bijna een kwart van de 15-jarigen onvoldoende …

Lees verder »