Michiel Tolman Directeur en onderwijsontwikkelaar van De Bildung Academie Parallel aan de Maagdenhuisbezetting richtten zestig studenten en docenten in februari 2015 De Bildung Academie op. Als oprichter leid ik onze onderwijsbeweging en hou ik mijzelf bezig met het implementeren van bildungsonderwijs in (hoger) onderwijsinstellingen in o.a. Amsterdam (VU), Utrecht (HU). In mijn eigen studie heb ik aandacht voor persoonlijke vorming en maatschappelijke …

Peter Merry Chief Innovation Officer at Ubiquity University Peter has worked in and across different sectors. As well as co-founding and leading various organisations, his experience includes facilitating integral change processes in multinational corporations, and government ministries, and in multistakeholder initiatives with global stakeholders. He has also spent many years in the not-for-profit sector. He is a recognised expert in …

Pieter Spinder Initiator & Storyteller Knowmads Driven, positive, motivator, spontaneous, quick and free thinker, storyteller, sincere, experienced in marketing and entrepreneurship, creative, innovative, do-er, experienced facilitator and lecturer, 49 years old, living together in Haarlem, The Netherlands, with Ruti, artist, son Jelte and daughters Meïra and Ya’ara. Beluister de podcast:  

Frits Roelofs Beleidsmedewerker Studievoortgang en Aansluiting Faculteit GGM at Han Na ruim dertig jaar in het Voortgezet Onderwijs en nu bijna 10 jaar in het Hbo gewerkt te hebben durf ik te zeggen dat onderwijs over leren moet gaan en zou moeten gaan. Ooit ben ik afgestudeerd op onderzoek naar wat jongeren, leerlingen uit zichzelf zouden willen onderzoeken, ook binnen …

Bron: Nationale Onderwijsgids. Uit een onderzoek van Loes Pouwels van de Radboud Universiteit blijkt dat leerlingen die pesten op de middelbare school populairder zijn dan pesters op de basisschool. In haar onderzoek onderzocht ze ruim tweeduizend middelbare scholieren en vijfhonderd basisschoolleerlingen. Dit meldt het RTL Nieuws. Gedurende haar onderzoek legde ze klasgenoten vragenlijsten voor die over hun klasgenoten gingen. Op die …

Sandra Verbruggen Zelfstandig adviseur Sandra Verbruggen was twintig jaar werkzaam in het VO en hield zich daar vooral bezig, naast lesgeven, met de ontwikkeling van leerlingen en docenten. Voor OMO deed ze een groot project rondom professionele personeelsontwikkeling. Ze werkte vier jaar samen met prof. Jan Rotmans bij Nederland Kantelt , is voorzitter van de denktank bij de Bildung Academie …

Eelco van Hout is een van de docenten van de Verkorte opleiding Public Control. Hij weet als geen ander hoe het vak van concerncontroller de laatste jaren is veranderd. “Een concerncontroller vormt tegenwoordig het hart van de organisatie. Die moet breed kijken en zijn mond opendoen, ook als hem niks wordt gevraagd.” In welk opzicht is de functie van de …

In gesprek met Sjef Drummen. Onderwijskunstenaar, directielid en co-founder Niekée en Agora. Leren moet altijd betekenisvol zijn voor de lerende. Agora kent geen schoolvakken, leesmethodes, lesroosters, toetsen, leraren voor de klas, klassen & klaslokalen. Agora is een heterogene leefgemeenschap van 11- tot 18-jarigen , van vmbo tot en met gymnasium. Leerlingen leren vanuit hun gepersonaliseerde leerplek. Een onderwijsbenadering (geen concept!), …

Om een leerling te beoordelen wordt er gebruik gemaakt van twee vormen van toetsing, formatieve en summatieve toetsing. Met toetsing wordt bekeken hoe een leerling ervoor staat en hoe hij zichzelf verder kan ontwikkelen.  Een goede toetsing moet betrouwbaar en valide zijn. Hij moet meten wat hij zegt te meten en uitgeprobeerd zijn op een representatieve groep. Maar wat is …

“De kracht van de verkorte opleiding Jurist in de Zorg zit hem in de brede context” Met de vijfdaagse Verkorte Opleiding voor de Jurist in de Zorg ben je na 5 modules weer helemaal bij. Zonder meer nuttig, vindt Joris Rijken, advocaat bij AKD en een van de docenten. ‘In korte tijd is er veel veranderd.’               Welke actuele ontwikkelingen binnen de zorgsector …