sbo

Het Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid (SBO) organiseert jaarlijks zo’n 200 opleidingen en congressen over o.a. onderwijs, veiligheid, milieu & RO, zorg, bouw & infra en overheid.

Lokale aanpak uitgebreid met verdieping over online radicalisering

De handreiking Lokale aanpak radicalisering, extremisme en terrorisme is uitgebreid met een verdiepingsdossier over online radicalisering. De NCTV wil met deze aanvulling gemeenten en lokale partners handvatten bieden waarmee ze het online domein mee kunnen nemen binnen hun lokale aanpak.   Hoe kan radicalisering zich online uiten? Hoe ga je het gesprek aan over online gedrag? Wat kunnen we doen …

Lees verder »

Publiekscampagne ‘Vreemd of Verdacht’ weer van start

Vanaf maandag 1 sept gaat de tweede fase van de publiekscampagne ‘Vreemd of Verdacht?’ van start. De campagne roept mensen op om alert te zijn op signalen van georganiseerde, ondermijnende criminaliteit – misdaad die zich vaak ongemerkt afspeelt, maar grote gevolgen heeft voor onze veiligheid en samenleving. Veel mensen herkennen vreemde situaties, maar maken niet altijd de koppeling met criminaliteit. …

Lees verder »

Communicatie zware criminelen in gevangenis per 1 november 2025 verder beperkt

Vanaf 1 november 2025 gelden strengere regels voor de communicatie van zware criminelen in de Extra Beveiligde Inrichting (EBI) in Vught en op de Afdelingen Intensief Toezicht (AIT) in andere gevangenissen. Het kabinet wil hiermee voorkomen dat gedetineerden vanuit hun cel criminele activiteiten voortzetten. De nieuwe regels zijn eerder vastgelegd in de wijziging van de Penitentiaire beginselenwet (Pbw). Vandaag stemde …

Lees verder »

120 mensen vermoord in 2024

In 2024 kwamen in Nederland 120 mensen om het leven door moord of doodslag, waarvan 76 mannen en 44 vrouwen. Dat zijn 5 minder slachtoffers dan een jaar eerder en de helft minder dan het begin van deze eeuw. De laatste tien jaar is er bijna niets veranderd. Ruim de helft van de vrouwelijke slachtoffers is door een (ex-)partner gedood. …

Lees verder »

Ontwikkelingen en uitdagingen voor de toekomstige Bodemadviseur

Je staat als bodemadviseur voor een boeiende en uitdagende periode. Een van de meest prominente veranderingen die de komende jaren in de bodemadviessector zal plaatsvinden, is de toenemende focus op bodemonderzoek en de sanering van PFAS-bodemverontreinigingen op bronlocaties. Met deze ontwikkelingen wordt het voor bodemadviseurs essentieel om hun kennis te verdiepen en hun expertise te verbreden om aan de nieuwe …

Lees verder »

De aanpak van zorgfraude vraagt preventie en samenwerking

Waarom is de aanpak van zorgfraude zo complex? Een oud-deelnemer van de cursus Aanpak zorgcriminaliteit & zorgfraude deelt zijn inzichten: “Het misbruik van gelden die bedoeld zijn voor zorg, gaat vaak ten koste van kwetsbare jongeren en ouderen”. Hij vertelt wat zorgfraude is, wat de maatschappelijke gevolgen zijn en hoe de opleiding helpt om effectiever op te treden. Wat verstaan …

Lees verder »

Generatieve AI en soortgelijke termen: wat betekent het?

(Generatieve) AI, neurale netwerken, machine learning, deep learning en agentic AI. Het zijn stuk voor stuk termen waarvan ineens verwacht wordt dat je weet wat het betekent. Dit artikel licht deze termen stapsgewijs toe, om jou een beter basisbegrip te geven van wat AI is, wat het kan én wat het niet kan. Basisbegrip van AI is een cruciaal onderdeel …

Lees verder »

Safety-III? Of gewoon een ‘hardnekkig misverstand’?

In de wereld van Kwaliteit & Veiligheid kwam de discussie al een tijdje geleden op: is er na Safety-I en Safety-II nu ook een 𝘚𝘢𝘧𝘦𝘵𝘺-𝘐𝘐𝘐?📄 In een scherp en verhelderend artikel maakt Erik Hollnagel — grondlegger van het Safety-II denken — korte metten met dit idee. Hij noemt het “𝘵𝘩𝘦 𝘧𝘰𝘭𝘭𝘺 𝘰𝘧 𝘚𝘢𝘧𝘦𝘵𝘺-𝘐𝘐𝘐”. En terecht naar de mening van FIN-Zorgadvies.Want:👉 …

Lees verder »

Hoe voer je het gesprek over criminaliteit op school?

Gesprekken over criminaliteit kunnen de schoolveiligheid bevorderen, maar zijn ook erg uitdagend om te voeren. Frank Planten traint al jaren docenten in het signaleren van criminele uitbuiting en gespreksvoering hierover. Hij zegt: “Je moet weten hoe je gesprekken voert, wanneer je iemand doorverwijst en hoe je leerlingen weerbaarder maakt tegen de lokroep van het criminele circuit”. Signaleren als eerste stap …

Lees verder »