Home » Onderwijs (Pagina 5)

Onderwijs

7 tips om cyberpesten tegen te gaan binnen jouw school

Het sociale leven van jongeren is een verstrengeling van zowel online als offline contact. Het online contact neemt hierbij steeds vaker de overhand. Cyberpesten gaat hiermee hand in hand en er is bijna altijd sprake van overlapping tussen klassieke vormen van pesten en cyberpesten. Hieronder staan 7 tips om op school cyberpesten aan te pakken. Tip 1: Kies voor een …

Lees verder »

International Baccalaureate: can assessment really stimulate teaching and learning?

Mike Weston Head of International School Groningen Assessment is integral to all teaching and learning. In the international baccalaureate middle years programme assessment mixes formative and summative practices where teachers make decisions about student achievement using their professional judgment, guided by mandated criteria. How this works in practice and how it can be translated to the everyday classroom will be …

Lees verder »

Voorbeeld uit Vlaanderen: toetsenbeleid in pedagogisch perspectief

Roger Standaert Professor Emeritus Katholieke Universiteit Leuven Sturing over wat je in het onderwijs leert, kan gebeuren vanuit twee ruw geschetste perspectieven. Je kan het onderwijs bekijken als een geleidelijke selectie, waarbij je een beroep doet op centrale toetsen, die voor iedere leerling dezelfde zijn. De nadruk ligt dan op het halen van punten, het voldoen aan de eisen van …

Lees verder »

xAPI: Creeër je eigen learning experience

Door Bob Brinkman. Informatie ‘shoppen’. Al eeuwen een dagelijkse bezigheid, die door de komst van het internet alleen maar makkelijker en toegankelijker is geworden. Je kijkt een TedTalk, je volgt een online-cursus, je leest de krant online, je zoekt data op: de mens vreet informatie. Bij het sprokkelen van informatie via verschillende applicaties, webpagina’s of software, wordt echter nog een …

Lees verder »

Evalueren en motiveren in de les: onderzoek en praktijk gekoppeld

Christa Krijgsman Promovenda Universiteit Utrecht & Universiteit Gent, docent LO Sint-Janslyceum Evalueren staat centraal in ons schoolsysteem. Soms hebben evaluaties een summatieve functie, soms hebben evaluaties een formatieve functie. Hoe zijn deze manieren van evalueren gerelateerd aan motivatie om te leren? Neemt een leerlingen deel aan een activiteit omdat hij begrijpt dat het belangrijk voor hem is? Of neemt een …

Lees verder »

Formatief Toetsen: drie kernstrategieën aan de hand van praktische voorbeelden

Rene Kneyber Columnist Trouw, lid Onderwijsraad, Auteur boek Toetsrevolutie Een gemiddelde scholier krijgt 180 proefwerken per jaar. Steeds meer scholen zetten vraagtekens bij deze aanpak en kijken naar formatief toetsen als alternatief. In deze podcast bespreekt René Kneyber met praktische voorbeelden wat formatief toetsen is, en hoe leraren het in de les kunnen toepassen. Beluister de podcast:

Lees verder »

Onderwijzen is een kunst

Prof. Dr. Jaap Schouten deelt met ons een interessant eBook over zijn visie op het onderwijs, de studenten en het vak van ‘leerprofessional’. Hij is emeritus Hoogleraar Lerarenopleiding Vrije Universiteit (VU). Is er veel veranderd? Hij heeft vakkennis, maar ook onmetelijk veel ervaring. In dit eBook stelt hij zich de vraag of er veel veranderd is in het onderwijs. En …

Lees verder »

Subsidiekansen: bijna € 3 miljard extra beschikbaar

Het Rijk, provincies en ook gemeenten zijn druk bezig met het ontwikkelen van nieuwe subsidies. Dat is goed nieuws voor wie interesse heeft in het verwerven van subsidies. Het stelt wel eisen aan het overzicht dat van de subsidieadviseur wordt gevraagd. De SBO subsidiecursus die begint op 13 september 2018 zet de kansen op de rij. Subsidiespecialisten uit de sectoren …

Lees verder »