Wat houdt de (pilot) flexibilisering van het Hoger Onderwijs in? De HAN werkt sinds 2014 aan opleidingstrajecten die gemodulariseerd en gepersonaliseerd zijn. Hoe gaat de HAN om met de uitdagingen die deze flexibele en blended manier van leren met zich mee brengt? Beluister de podcast van Carola Doumen, projectleider deeltijd flexibilisering en maatwerk HAN:

Hoe gaat Finland om met de huidige uitdagingen in het hoger onderwijs? Wat betekent een ‘learning-centered’ curriculum? Hoe ziet de toekomst van het Finse hoger onderwijs eruit? Beluister de podcast van Auli Toom, Phd, professor of Higher Education, University of Helskini:  

Tijdens de studententijd komt er veel op je af. Zo moeten studenten de balans zien te houden tussen hun studie, werk en privéleven. O.a. een hoge studiedruk en het stellen van hoge eisen aan zichzelf kunnen bij studenten voor de nodige stress zorgen. Rutger Kappe, lector Studiesucces vertelt over de huidige actualiteit, gericht op het thema studentenwelzijn. Hoe gaat het …

Met 9 mbo colleges met 25.000 leerlingen en studenten en 380 opleidingen is ROC West-Brabant een van de grootste ROC’s in Nederland. Om het instroomproces te verbeteren en beter aan te laten sluiten bij de behoefte ontwikkelde en ROC West Brabant en OBI4wan een chatbot waarmee leerlingen met natural language worden geholpen. In een live-chat omgeving kunnen praten met de …

Wat verstaan we eigenlijk onder talent? Wat bepaalt of iemand ergens goed in wordt? Talentontwikkeling gaat over goed kijken naar jezelf en over potentie herkennen, ten eerste bij jezelf en uiteraard ook bij jongeren. Vervolgens is het van belang dat je de juiste mensen in je omgeving hebt, die je stimuleren om die talenten daadwerkelijk verder te ontwikkelen. Op alle …

Wie wil er nu niet weten wat er leeft en speelt bij studenten? Als je je doelgroep beter begrijpt, kun je immers beter aansluiten bij wat zij willen en nodig hebben. Hoe krijgen we de student van nu op het puntje van zijn stoel? Hoe zorgen we dat studenten met ons meedenken en zich thuis voelen op school? Duik mee …

Ouders hebben steeds meer invloed op het studiekeuzegedrag van jongeren. Jongeren willen graag hun eigen keuzes maken, maar ook hun ouders om advies vragen. Dat vraagt nogal wat van ouders én jongvolwassenen. Welke rol kun je als ouder aannemen in het studiekeuzeproces, hoe kun je je kind een goed advies geven zonder de verantwoordelijkheid voor studiekeuze en studiesucces over te …

Ik ben Annejet, bestuurslid van de Landelijke Studentenvakbond, BSc psychologie en een ‘mismatch’ volgens ons huidige onderwijssysteem. Dit omdat ik niet van plan ben (als ik überhaupt een master wil gaan doen) een master in de richting psychologie te gaan volgen. Toch heb ik, net als ongeveer driekwart van de studenten een weloverwogen studiekeuze gemaakt, ben ik erg tevreden met …

Theodor van der Velde Ondernemer in startups, hbo-acreditatie panellid, business developer en curriculum designer Oprichter en mede-eigenaar van WeAddVentures waar hij de best bewezen e-startup methodiek in de markt zet, in de vorm van een www.startupwerkboek.nl. Hij heeft jarenlang experimenten ontwikkeld op het snijvlak onderwijs en bedrijfsleven. Voorbeelden zijn duaal onderwijs, innovatie projecten en complete bachelorsopleidingen zoals de Small Business opleiding …

Ashley Wheaton Principal and Chief Executive Officer UCEM Ashley joined UCEM in 2013 as Principal and Chief Executive Officer. Ashley is responsible for all aspects of UCEM’s academic and business operations. As Principal of UCEM he works directly with the Chairman, the Board of Trustees and the Senior Leadership Team to ensure that UCEM delivers against the key objectives of …

Fokke Aukema Sectorhoofd Staf Politie academie Fokke Aukema staat in de top 10 van meest bepalende persoonlijkheden in het HO. Hij geeft ruim twintig jaar leiding aan projecten en programma’s, variërend van internationale (subsidie)projecten tot het ontwikkelen van een Science Park. Sinds 2011 is Fokke programmamanager deeltijdonderwijs aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN). In opdracht van het College van …

Albert Vlaardingerbroek Directeur Bestuursdienst en Bestuurssecretaris Noorderpoort Albert is toegepast wiskundige met interesse in IT. Binnen zijn functie als directeur Bestuursdienst en Bestuurssecretaris bij het Noorderpoort is hij verantwoordelijk voor het strategisch ICT-beleid. Op dit moment is hij betrokken bij experimenten blended learning en learning analytics. Beluister de podcast:

Frum van Egmond Founder van De Noordwijkse Methode, een innovatieve onderwijsfilosofie De Noordwijkse Methode kenmerkt zich doordat deze steigers biedt waarmee leerkrachten èn leerlingen optimale vrijheid hebben in hun leren, terwijl toch duidelijk blijft dat zij aan de kerndoelen van de overheid werken. Kennis maken met de wereld om je heen, kritisch leren denken, ontwerpend en onderzoekend leren, talentontwikkeling en sociale …

Michiel Tolman Directeur en onderwijsontwikkelaar van De Bildung Academie Parallel aan de Maagdenhuisbezetting richtten zestig studenten en docenten in februari 2015 De Bildung Academie op. Als oprichter leid ik onze onderwijsbeweging en hou ik mijzelf bezig met het implementeren van bildungsonderwijs in (hoger) onderwijsinstellingen in o.a. Amsterdam (VU), Utrecht (HU). In mijn eigen studie heb ik aandacht voor persoonlijke vorming en maatschappelijke …

Peter Merry Chief Innovation Officer at Ubiquity University Peter has worked in and across different sectors. As well as co-founding and leading various organisations, his experience includes facilitating integral change processes in multinational corporations, and government ministries, and in multistakeholder initiatives with global stakeholders. He has also spent many years in the not-for-profit sector. He is a recognised expert in …

Pieter Spinder Initiator & Storyteller Knowmads Driven, positive, motivator, spontaneous, quick and free thinker, storyteller, sincere, experienced in marketing and entrepreneurship, creative, innovative, do-er, experienced facilitator and lecturer, 49 years old, living together in Haarlem, The Netherlands, with Ruti, artist, son Jelte and daughters Meïra and Ya’ara. Beluister de podcast:  

Frits Roelofs Beleidsmedewerker Studievoortgang en Aansluiting Faculteit GGM at Han Na ruim dertig jaar in het Voortgezet Onderwijs en nu bijna 10 jaar in het Hbo gewerkt te hebben durf ik te zeggen dat onderwijs over leren moet gaan en zou moeten gaan. Ooit ben ik afgestudeerd op onderzoek naar wat jongeren, leerlingen uit zichzelf zouden willen onderzoeken, ook binnen …

Sandra Verbruggen Zelfstandig adviseur Sandra Verbruggen was twintig jaar werkzaam in het VO en hield zich daar vooral bezig, naast lesgeven, met de ontwikkeling van leerlingen en docenten. Voor OMO deed ze een groot project rondom professionele personeelsontwikkeling. Ze werkte vier jaar samen met prof. Jan Rotmans bij Nederland Kantelt , is voorzitter van de denktank bij de Bildung Academie …

In gesprek met Sjef Drummen. Onderwijskunstenaar, directielid en co-founder Niekée en Agora. Leren moet altijd betekenisvol zijn voor de lerende. Agora kent geen schoolvakken, leesmethodes, lesroosters, toetsen, leraren voor de klas, klassen & klaslokalen. Agora is een heterogene leefgemeenschap van 11- tot 18-jarigen , van vmbo tot en met gymnasium. Leerlingen leren vanuit hun gepersonaliseerde leerplek. Een onderwijsbenadering (geen concept!), …

In gesprek met Evert Hoogendoorn Evert Hoogendoorn is docent en programmaleider Ludodidaktiek bij HKU. Evert heeft ruim twintig jaar ervaring in het onderwijs. Zowel als ontwikkelaar als docent en in het PO, VO, HBO en WO en buitenschools; met leerlingen in achterstandswijken rond Amsterdam, verstandelijk gehandicapten, kunstenaars, ambtenaren, nerds en met docenten. Beluister de Podcast Introductie Ik ben werkzaam bij een …

Tekstbegrip is meer dan begrijpend lezen: het draait om het diep begrijpen van teksten in alle vormen; geschreven, gesproken en visueel, en om het verbinden van taalvaardigheden met betekenisvolle inhouden. Volgens taalexperts Harald Weessies en Tjalling Brouwer is het meer dan signaalwoorden vinden. “We willen kinderen laten nadenken over wat ze lezen, horen en zien. Dáár gaat het om”. Tekstbegrip …

Twee op de drie zorgverleners: “Kwaliteit van zorg lijdt onder verbale agressie” Verbale agressie in zorg en welzijn heeft volgens medewerkers uit de sector niet alleen invloed op henzelf, maar kan ook de zorg raken die anderen ontvangen. Hoewel de meeste contactmomenten zonder verbale agressie verlopen, laat nieuw onderzoek zien dat zelfs een beperkt aantal incidenten serieuze impact kan hebben. …

Jeugdcriminaliteit en overlast van jongeren leiden tot onveiligheid in wijken en een gevoel van onveiligheid bij inwoners. De afgelopen jaren is de leeftijd waarop jongeren in de criminaliteit belanden steeds lager geworden en zijn de strafbare feiten die zij plegen veel ernstiger. Het is daarom belangrijker dan ooit om er vroeg bij te zijn. Onderwerpen die in dit eBook aan …

In dit eBook lees je een aantal blogs en interviews met tips om de veiligheid in jouw organisatie te verbeteren. Enkele tips en tricks die gedeeld worden: Tips voor een brandveilig gebouw Een succesvol QHSE-beleid realiseren Do’s voor het verbeteren van de veiligheidscultuur Tips om risicogericht te kijken naar veiligheid Maatregelen om legionella te voorkomen Daarnaast ook nog interessante podcasts …

Data is erg belangrijk voor learning & development. Het stelt je namelijk in staat om uitspraken te doen over de effectiviteit van leerinterventies. Data-enthousiasteling Max Mertens noemt data onderbelicht binnen organisaties. Mensen kennen de waarde en potentie van data, maar weten niet waar te beginnen omdat het veel en groot is. Max vertelt in dit artikel hoe je waarde ontleent …

Franc Pommer, advocaat bij Hekkelman Advocaten en Notarissen staat in deze podcast stil bij de belangrijkste ontwikkelingen in het openbare-orderecht. Volgens Franc zijn er veel ontwikkelingen gaande, maar steken er vijf bovenuit. De vijf belangrijkste ontwikkelingen zijn: online aangejaagde verstoring van de openbare orde, het lachgasverbod, Wet Bibob tweede tranche, inzet van bestuurlijke rapportages en het evenredigheidsbeginsel. Meer weten over …

Eerlijk en adequaat omgaan met dilemma’s is moeilijk, want wanneer doe je het goed? Nog los van de vraag hoe je dilemma’s herkent. Als integriteitscoördinator kan je daarin een rol pakken. Bijvoorbeeld door mensen te spiegelen en betekenis te geven aan wat je ziet en hoort.   Beluister de podcast van Amos Gomes de Mesquita, specialist ethisch leidinggeven. Hij staat …

Een transitie van het voedselsysteem is noodzakelijk om het gezonder en duurzamer te laten worden. Maar wat is er nodig om in 2050 voor iedereen voldoende gezonde voeding beschikbaar te hebben? Expert Judith van der Horst-Graat, PhD, Innovation Lead Food & Health / Personalised Nutrition position paper lead at Foodvalley deelt in deze podcast haar visie. Ze geeft antwoord op …

Interview met expert Hans Nelen, Hoogleraar Criminologie, Maastricht University. Hans deelt in deze podcast zijn visie over publiek-private samenwerkingen om ondermijning aan te pakken. Je krijgt antwoord op vragen als: Hoe kunnen overheid, bedrijfsleven en maatschappij effectief samenwerken aan de aanpak van ondermijnende, georganiseerde criminaliteit?Hoe creëer en waarborg je een duurzame balans tussen publieke en private belangen? Op zoek naar …

Interview met expert Annet Klinkers, criminoloog en accountmanager EURIEC bij RIEC Limburg. Annet deelt in deze podcast haar visie over de mogelijkheden en uitdagingen voor bestuurlijke overheden om informatie grensoverschrijdend uit te wisselen. Je krijgt antwoord op vragen als: Voor criminelen zijn grenzen boterzacht, voor overheden vormen ze een enorme barrière. Waardoor komt dit?Waar liggen de uitdagingen voor de grensoverschrijdende informatie-uitwisseling …

Bron: Shintō Labs  Een van de evenementen die we ieder jaar proberen te bezoeken is het Congres Ondermijning & Georganiseerde Criminaliteit, georganiseerd door het SBO. We hadden dit jaar het geluk goed vertegenwoordigd te zijn, met een stand op de informatiemarkt, een presentatie tijdens het congres waar we vertelden over onze samenwerking met de Noord-Limburgse gemeentes Leudal en Nederweert, een masterclass over datagedreven …

Interview met Mignon Wuestman, Data Scientist, Shintō Labs. Mignon deelt in deze podcast haar visie over het belang van data in de strijd tegen ondermijning.   Je krijgt antwoord op vragen als: Wat kun je bereiken met data in de strijd tegen ondermijning?Wat houdt datagedreven werken in?Hoe kun je de data concreet toepassen in de praktijk? Meer verdieping tijdens masterclasses – …

Interview met Expert Robert Kuipers, Coördinator Veiligheid bij de gemeente Venlo. Robert deelt in deze podcast zijn visie over de ontwikkeling en aanpak van ondermijning in de komende jaren en decennia.  Je krijgt antwoord op vragen als: Hoe groeit de jeugd op in Venlo?Hoe kwetsbaar zijn ze voor invloeden waar ze niet veel baat bij hebben?Hoe kunnen we voorkomen dat …

Beluister de podcast van Ryan Palmen, burgemeester Horst aan de Maas. Ryan deelt in deze podcast zijn visie over de aanpak van ondermijning. In deze podcast geeft Ryan antwoord op vragen als: Criminaliteit stopt niet aan de (gemeente)grens. Hoe kunnen we nog beter gemeente-, regio- en landgrensoverschrijdend met elkaar samenwerken?Hoe kom je van een “ïeder-voor-zich-aanpak” naar een integrale aanpak van samenwerkende …

Wat is het doel van de Wtza? Wat betekent deze wet voor startups en voor bestaande bedrijven in de zorg? Wie moet zich straks melden en wie moet een vergunning aanvragen? Wie moet zorgen voor een interne toezichthouder? Hoe verhoudt de Wtza zich tot de nieuwe Wet bestuur en toezicht rechtspersonen? Wat betekent deze wet voor de jaarverantwoordingsplicht? Verandert er …

Na anderhalf jaar intensieve samenwerking ondertekenen de Branches Gespecialiseerde Zorg voor Jeugd (namens Jeugdzorg Nederland, de Nederlandse ggz, de VGN en VOBC), de Vereniging van Nederlandse Gemeenten en de ministeries van Justitie en Veiligheid en Volksgezondheid, Welzijn en Sport (ook namens de Jeugdautoriteit) op 1 juli het convenant ‘Bevorderen Continuïteit Jeugdhulp‘. Partijen maken afspraken waarmee zij voorkomen dat de jeugdhulp …

Het webinar: Digitale Didactiek heeft op 30 april 2020 plaatsgevonden. In het webinar, verzorgd door SBO in samenwerking met Sander van Acht van Flooow, leer je meer over effectieve online instructie en het verwerken van leerstof op afstand. Sander is expert op het gebied van digitaal lesmateriaal en blended leren voor scholen. Hij is oprichter van Flooow en veelgevraagd adviseur en …

Webinar online formatief toetsen | 14 april 11.00-12.00 uur. Wil je meer weten over wat de mogelijkheden zijn van online formatief toetsen en hoe je op verschillende manieren kunt differentiëren?  Het SBO zal in samenwerking met de Hogeschool Utrecht een webinar verzorgen over online formatief toetsen met Irene van der Spoel als topspreker!  Irene werkt als Docent bij de Lerarenopleiding aan de …

Tjip en Sjef, beiden sprekers op het congres Next step in Higher Education, gingen met elkaar in gesprek over Sjef’s strijd voor beter onderwijs. Nikée Agora gaat uit van een belangrijk principe: elk mens is een leermachine. Luister de podcast en leer hoe jij je hersenen opschoont en geconditioneerde schijnwaarheden loslaat. Beluister de podcast: Met dank aan Tjip de Jong, …

Door Prof. dr. Jan-Willem Strijbos & Jochem Aben – Rijksuniversiteit Groningen, GION onderwijs/onderzoek.     Beluister de podcast:

Mike Weston Head of International School Groningen Assessment is integral to all teaching and learning. In the international baccalaureate middle years programme assessment mixes formative and summative practices where teachers make decisions about student achievement using their professional judgment, guided by mandated criteria. How this works in practice and how it can be translated to the everyday classroom will be …

Judith Gulikers Universitair Docent Wageningen University Leerdoelen met leerlingen bespreken en bepalen, zicht houden op de ontwikkeling, en je lessen gericht aanpassen aan waar leerlingen staan? En misschien ook minder summatief toetsen? Maak kennis met de vijf fasen van formatief evalueren. Beluister de podcast:

Roger Standaert Professor Emeritus Katholieke Universiteit Leuven Sturing over wat je in het onderwijs leert, kan gebeuren vanuit twee ruw geschetste perspectieven. Je kan het onderwijs bekijken als een geleidelijke selectie, waarbij je een beroep doet op centrale toetsen, die voor iedere leerling dezelfde zijn. De nadruk ligt dan op het halen van punten, het voldoen aan de eisen van …

Door Bob Brinkman. Informatie ‘shoppen’. Al eeuwen een dagelijkse bezigheid, die door de komst van het internet alleen maar makkelijker en toegankelijker is geworden. Je kijkt een TedTalk, je volgt een online-cursus, je leest de krant online, je zoekt data op: de mens vreet informatie. Bij het sprokkelen van informatie via verschillende applicaties, webpagina’s of software, wordt echter nog een …

Christa Krijgsman Promovenda Universiteit Utrecht & Universiteit Gent, docent LO Sint-Janslyceum Evalueren staat centraal in ons schoolsysteem. Soms hebben evaluaties een summatieve functie, soms hebben evaluaties een formatieve functie. Hoe zijn deze manieren van evalueren gerelateerd aan motivatie om te leren? Neemt een leerlingen deel aan een activiteit omdat hij begrijpt dat het belangrijk voor hem is? Of neemt een …

Rene Kneyber Columnist Trouw, lid Onderwijsraad, Auteur boek Toetsrevolutie Een gemiddelde scholier krijgt 180 proefwerken per jaar. Steeds meer scholen zetten vraagtekens bij deze aanpak en kijken naar formatief toetsen als alternatief. In deze podcast bespreekt René Kneyber met praktische voorbeelden wat formatief toetsen is, en hoe leraren het in de les kunnen toepassen. Beluister de podcast:

Arjan Moree Docent geschiedenis Scala Rietvelden Wat nou als je wil beginnen met formatief leren, waar moet je beginnen? En wat zijn de valkuilen die je tegen kunt komen? Professional meets student in gesprek met formatief-leren-expert: Arjan Moree. Beluister de podcast:

Renske de Kleijn Onderwijskundig adviseur De leerling motiveren voor een toets. Het lijkt een onbegonnen werk, maar Renske weet ‘aan welke knoppen ze moet draaien bij de studenten’ en geeft meerdere tips en tricks. Professional meets student in gesprek met Renske de Kleijn. Beluister de podcast:

Door: Riet Smits. Na een welkome kop koffie en een smoothie werden we verwacht in de grote zaal voor de ‘Inspirational speeches’. Het begin van het congres Gepersonaliseerd leren, in de Jaarbeurs Utrecht. Na het openingswoord door Marit Spek, bracht docent en programmaleider ‘Ludodidactiek’ Evert Hoogendoorn ons direct in de wereld van het gepersonaliseerd leren, met een mooie speech over …