Trends en ontwikkelingen in Onderwijs & Technologie

NHOC 2014

Een verslag van Ank Dierckx over het Nationaal Hoger Onderwijs Congres 2014 Ik woonde de masterclass van Erik Woning bij tijdens het Hoger Onderwijs Congres 2014 in Amstelveen. Erik werkte bij Kennisnet en sinds twee maanden werkt hij als Onderwijsadviseur bij de TU Delft. Hij neemt ons mee in de diverse nieuwe ontwikkelingen in het gebruik van technologie in het onderwijs. …

Lees verder »

Georganiseerde misdaad vraagt om georganiseerde overheid

Door Edward Kleemans, hoogleraar zware criminaliteit en rechtshandhaving aan de Vrije Universiteit van Amsterdam, docent op de cursus Bestuurlijke aanpak van georganiseerde misdaad en docent op de cursus Informatie uitwisseling in de veiligheidsketen. Toenemende samenwerking tussen verschillende overheidsdiensten Op veel terreinen kan toenemende samenwerking worden gesignaleerd tussen verschillende overheidsdiensten zoals politie, justitie, bestuur en belastingdienst. Dat is ook onvermijdelijk. Veel …

Lees verder »

Hoe kunnen hbo-v stages worden verbeterd?

Nieuw opleidingsprofiel verpleegkundigen

Wilma Jackson inventariseerde wat hogescholen verpleegkunde en ziekenhuizen vinden van de hbo-v stage. Zij beveelt onder meer aan dat docenten structureel stage lopen op leerafdelingen van ziekenhuizen. ‘Ook masterclasses van bijvoorbeeld verpleegkundig specialisten zijn belangrijk voor de noodzakelijke actuele kennis.’ De wettelijk verplichte stages vormen een knelpunt dat bij diverse hogescholen tot een numerus fixus heeft geleid: er kunnen niet …

Lees verder »

Verpleegkundig leiderschap; wie biedt?

Door Hilde de Leeuw, HBO-verpleegkundige en masterstudente Zorgethiek- en beleid In mijn vorige blog schreef ik over de belangrijke inzichten van de eerste kritische verpleegster, Florence Nightingale en over hoe haar werk verpleegkundigen van nu nog altijd kan inspireren en aanzetten tot het verbeteren van de verpleegkundige beroepspraktijk. Daarnaast moeten wij constateren dat het werk van verpleegkundigen door een veranderend …

Lees verder »

10 tips voor het motiveren van jongeren

Hoe help je leerlingen / studenten om gemotiveerd te raken? 1. Intrinsieke motivatie kun je niet beïnvloeden. Staar je niet blind op intrinsieke motivatie. De drive die iemand vanuit zichzelf heeft om iets te doen, kun je niet van buitenaf opleggen. Wel kun je voorwaarden creëren, zoals ruimte bieden voor eigen interesses en initiatief, waardoor intrinsieke motivatie niet verdwijnt. 2. Realiseer je je invloed. Docenten hebben een grote impact op …

Lees verder »

Gemeentelijk Blauw – Boa’s en politie: niet in plaats van elkaar maar mét elkaar

Door Eric Bervoets, criminoloog, bestuurskundig onderzoeker, docent op de cursus Publiek en privaat toezicht op veiligheid en leefbaarheid in de openbare ruimte en auteur van het boek ‘Gemeentelijk blauw’ over het werk van de gemeentelijke handhaver. Het werk van de gemeentelijke handhavers Gemeentelijke handhavers moeten een gelijkwaardige positie krijgen naast de politie. Zij dragen – net als andere partijen – …

Lees verder »

Mondzorg aan de kaak stellen in de jeugdpsychiatrie

Jeugd GGZ

Door Henk Martin van Dijk, 4e jaars deeltijd student aan HBO-V in Leeuwarden. In een optimistische prognose blijkt dat iedereen die nu geboren wordt gemiddeld 100 jaar wordt. Halverwege de 19 eeuw was dit hooguit 40 jaar. We worden steeds ouder en dit heeft gevolgen voor ons gebit. Dit moeten we van jongs af aan goed verzorgen om een goed …

Lees verder »

Apen, Socialbesitas en Neuromarketing

Op dinsdag 4 november kreeg ik de kans aanwezig te zijn op het MarCom congres in de van Nelle fabriek te Rotterdam. Op dit congres stond marketing communicatie in het onderwijs centraal. De dag bestond uit inspirerende lezingen en interactieve expertsessies waar onderwijsinstellingen o.a. op de hoogte werden gebracht van de huidige trends en facts in marketing- en communicatieland. Wat …

Lees verder »