Door: Frank van Summeren, congres en opleidingsmanager Jeugd en Veiligheid bij het Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid en organisator van de opleiding coördinator nazorg ex-gedetineerden en de opleiding ketenregisseur risicojeugd. Veelplegers hebben een groot aandeel in de gepleegde criminaliteit en ervaren overlast. Het Veiligheidshuis speelt een belangrijke rol ...
Lees verder »Financials in de zorg – uitdagingen, winst en advies
In aanloop naar de opleiding Finance & Control in de Zorg interviewden wij Annette Fijn van Draat, Docent Vrije Universiteit Amsterdam en Manager Bedrijfsvoering Universitair Medisch Centrum Utrecht en Klaas den Oudsten, Docent Bestuurlijke Informatievoorziening Vrije Universiteit Amsterdam en Business Controller Penitentiaire inrichtingen Vught en Dienst Justitiele Inrichtingen. Wat is ...
Lees verder »Voorbeeld pestprotocol in vogelvlucht
Een goed pestprotocol maakt zichtbaar wat onzichtbaar gehouden wordt. Hierdoor wordt het mogelijk om pesten een gezicht te geven en pesters gericht te helpen met stoppen. Hierdoor kan je de sociale veiligheid waarborgen, ook op de vrije momenten in en om de school. Je weet als schoolteam door deze aanpak ...
Lees verder »Onderwijscontroller moet voldoen aan nieuwe regels OCW
Het ministerie van OCW komt met strengere regels voor verantwoording van aanpak en kwaliteit. Onderwijsinstellingen moeten hieraan spoedig gaan voldoen, met als gevolg dat ook de onderwijscontroller zich aan andere regels zal moeten gaan houden. OCW eist toekomstparagraaf In een melding vooraf over de gevolgen van de nieuwe regels geeft ...
Lees verder »Whitepaper: QTI in het Nederlandse hoger onderwijs
Hogescholen en universiteiten willen digitale toetsmaterialen kunnen uitwisselen en hebben behoefte aan leveranciersonafhankelijke afspraken. Dé oplossing hiervoor zijn QTI afspraken (Question and Test Interoperability). De whitepaper ‘QTI in het Nederlandse hoger onderwijs’ laat zien dat de internationale afspraken over interoperabiliteit van toetsmateriaal een stap in de goede richting zijn. Het ...
Lees verder »Ja/nee-vragen zijn veel te makkelijk?!
U kent ze vast wel; gesloten vragen waarbij u kunt kiezen uit ‘ja, want…’ en ‘nee, want…’. Dit soort samengestelde vragen wordt vaak toegepast omdat men ja/nee-vragen (dus vragen met uitsluitend de alternatieven ‘ja’ en ‘nee’) te makkelijk vindt. Dergelijke samengestelde vragen zijn echter toetstechnisch minder geschikt. Er worden namelijk ...
Lees verder »Bas Eenhoorn over crisiscommunicatie
Aan het woord is Bas Eenhoorn, burgemeester van de gemeente Alphen aan den Rijn ten tijde van het schietdrama en docent op de opleiding beleidsmedewerker Openbare Orde en Veiligheid. Bas deelt een aantal lessen met betrekking tot crisisbeheersing, rampenbestrijding en crisiscommunicatie. Communiceer met één gezicht en één stem Bij ...
Lees verder »Wat verandert er met de nieuwe wet Bibob?
Aan het woord zijn drie experts Op 1 juli trad de nieuwe Wet Bibob in werking. Wat betekent deze wetswijziging voor u en uw organisatie? Ontwikkelingen bij het Landelijk Bureau Bibob In het najaar 2013 schenkt het Landelijk Bureau Bibob aandacht aan het 10-jarig bestaan van de Wet Bibob (Bevordering ...
Lees verder »Waarom je als docent zelf de baas moet blijven over je toets
Veel docenten in het hoger onderwijs ontvangen een statistische analyse van hun multiple-choice toets omdat hun hogeschool werkt met een digitaal toetssysteem of een schrapkaarten-systeem. Vaak hebben die docenten geen idee wat ze met die veelheid aan statistische gegevens aan moeten. Ze kijken alleen naar de samenvatting en besluiten op ...
Lees verder »De manager als cultuurdrager van de organisatie
Door Muel Kaptein, hoogleraar bedrijfsethiek en integriteitsmanagement en docent op de opleiding Integriteitscoördinator in het publieke domein. Muel Kaptein (1969) is professor in bedrijfsethiek en integriteitsmanagement aan de Erasmus Universiteit. Daarnaast is hij directeur bij kpmg Integrity & Investigation Services. Hij heeft ruime (onderzoeks-) ervaring op het gebied van het ...
Lees verder »