iPad vs. Pen & Papier. Help jouw leerlingen optimaal leren!

De digitalisering zet zich steeds verder voort in onze maatschappij. Zo ook in het onderwijs. Leerlingen maken steeds vaker gebruik van digitale hulpmiddelen tijdens het leren en ontwikkelen. Maar wat is nu de meest effectieve manier om te leren? Nieuwe technische hulpmiddelen zoals een iPad of het ouderwets schrijven op papier? Breinactiviteit & het herinneren van informatie Volgens de studie …

Lees verder »

Beschermen nationale veiligheid vereist stevige maatregelen

Het bestrijden en voorkomen van terrorisme en terroristisch geweld is van wezenlijk belang voor de bescherming van onze nationale veiligheid. Er zijn nog steeds personen in Nederland die een dreiging kunnen vormen voor onze nationale veiligheid. Om te voorkomen dat iemand zich aansluit bij een terroristische organisatie of terroristisch geweld pleegt, moet het mogelijk zijn maatregelen op te leggen. Ook …

Lees verder »

Je hoeft niet aan risicomanagement te doen om risicogestuurd te werken

‘Inmiddels op zeven afmeldingen. […] Uit ontvangen reacties heb ik al meegekregen dat risicomanagement het afgelopen half jaar door andere prioriteiten niet hoog op de agenda heeft gestaan.’ Dit mailtje van een business controller verscheen op m’n beeldscherm, twee uur voor de start van een intervisie. Een half jaar daarvoor had een diverse groep van twintig personen drie dagen opleiding …

Lees verder »

Online oproep verstoring openbare orde: dwangsom onhoudbaar

Door prof. mr. J.G. Brouwer, hoogleraar Algemene rechtswetenschap aan de Rijksuniversiteit Groningen, directeur van het Centrum voor Openbare Orde en Veiligheid en prof. mr. A.E. Schilder, hoogleraar staats- en bestuursrecht aan de Vrije Universiteit Amsterdam De burgemeester van Utrecht legde onlangs een online gebiedsverbod op aan een 17-jarige jongen uit Zeist die opriep om te gaan rellen in Utrecht. Hij noemde …

Lees verder »

Hoe ga je om met dilemma’s?

Eerlijk en adequaat omgaan met dilemma’s is moeilijk, want wanneer doe je het goed? Nog los van de vraag hoe je dilemma’s herkent. Als integriteitscoördinator kan je daarin een rol pakken. Bijvoorbeeld door mensen te spiegelen en betekenis te geven aan wat je ziet en hoort.   Beluister de podcast van Amos Gomes de Mesquita, specialist ethisch leidinggeven. Hij staat …

Lees verder »

Sexy infrastructuur – het oog wil ook wat

Bron: OV Magazine / Martin Guit “We bekeken de inrichting van onze infra altijd puur functioneel”, vertelt mobiliteitsstrateeg Martin Guit van de gemeente Rotterdam. Maar sinds kort is zijn opvatting veranderd: infrastructuur moet óók sexy zijn. Belevingsonderzoekers Mark van Hagen en Mel Heiligers openden hem de ogen.  Eerder dit jaar raakte Guit geïnspireerd door een lezing van Van Hagen en …

Lees verder »

Nieuwe woonruimte voor aandachtsgroepen in meer dan 80 gemeenten

In totaal 124 projecten van 83 gemeenten ontvangen een financiële bijdrage voor de realisatie van woon- en verblijfsruimten voor aandachtsgroepen. Met een toekenning uit de Regeling huisvesting aandachtsgroepen (RHA) zorgen gemeenten voor huisvesting voor bijvoorbeeld studenten, arbeidsmigranten en statushouders. Het ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties maakte extra geld vrij om alle aanvragen die aan de criteria voldeden, te voorzien …

Lees verder »

Portfoliomanagement verder professionaliseren? Lees deze tips

Met portfoliomanagement creëer je overzicht van de belangrijkste lopende en nieuwe (complexe) projecten en programma’s binnen je organisatie. Zo draag je effectiever en sneller bij aan de organisatiedoelstellingen. Kortom, het heeft vele voordelen. Wil jij portfoliomanagement ook verder professionaliseren binnen je organisatie maar weet je nog niet goed hoe? Docenten van de Verkorte opleiding Portfoliomanagement delen vanuit hun expertise alvast …

Lees verder »

4 tips voor het inzetten van effectieve leerstrategieën

Leerstrategieën zijn verschillende manieren waarop je jouw leerdoelen bereikt in de les. Elk vak heeft een ander leerdoel. Denk hierbij aan taalvakken waarbij je woordjes moet kunnen vertalen, of vakken als geschiedenis of aardrijkskunde waar je leerteksten moet kunnen beantwoorden. Een leerstrategie is dus voor elk vak anders. Maar hoe werk je met deze leerstrategieën en welke werken het best …

Lees verder »